Бесіда з представниками ІТ-сфери

13.11.19 представниками Асоціації ІТ компаній Вінниці у закладі проведено відкритий практичний урок з учнями 8-х класів про перспективи навчання та роботи в Індустрії інформаційних Технологій в нашому місті.

Вибори президента учнівського самоврядування

05.11.2019 року  у закладі було проведено  дебати на пост президента учнівського самоврядування , в яких взяли участь учень 7-В класу Гамарник Нікіта та учениця 8-А класу Гаврилюк Сніжана.

Під час проведення заходу учні задавали кандидатам запитання щодо реалізації планів , які зможуть покращити систему  учнівського врядування.

08.11.2019 року відбулися вибори президента учнівського самоврядування. Було створено виборчу комісію, команду спостерігачів, які допомагали в проведенні голосування. Учні активно взяли участь у проведенні виборів і обрали нового президента учнівського врядування. За підрахунком голосів ним стала учениця 8- А класу Гаврилюк Сніжана.

Участь у проекті “Молодь дебатує”

1 та 2 листопада учні нашої школи мали можливість побувати на міжрегіональному дебатному турнірі в рамках реалізації німецько-українського проекту “Молодь дебатує”, на базі КЗ “Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 26 ВМР”, де вдосконалювали свої навички роботи у команді, ораторського мистецтва та критичного мислення. Учасники дебатної школи з Хмельницького, Тернополя та Вінниці  провели дебати із тем “Чи слід обмежити кількість перельотів для однієї особи?”  та “Чи слід залучати молодь до прийняття рішень у громаді?”.

Школа молодого учителя

Жваво, весело, продуктивно та креативно проходило засідання Школи молодого учителя під час осінніх канікул. Молоді учителі познайомились з методом Фішбоун, який презентувала вчитель початкових класів Рудницька Л.Ю. Учитель англійської мови в ігровій формі навчала молодих колег працювати над мотивацією учнів до навчання. Психолог Сімонова Л.А. провела захоплюючий тренінг «Адаптація молодого вчителя» та надала поради, як не втратити той самий «вчительський вогник» та убезпечити себе від професійного вигорання.

Декада кафедри природничих наук

З 15 по 25 жовтня, в школі проходила декада кафедри природничих наук. В рамках декади,вчитель біології Войцицька А. В. провела виставку дитячих поробок серед учнів 5 – 6 х класів «Барви золотої осені».

Вчителем географії Базалицькою Т.Я. був створений фото колаж : «Фестиваль професій», на якому були висвітлені спеціальності, пов’язані з природничими науками : хімією, географією, біологією, основами здоров’я.

Вчителі Дреч Н. Ю., Зелінська І. О. та Базалицька Т. Я.,для учнів 9 – 11 х класів, в актовій залі, провели захід «Фестиваль професій». Мета заходу була ознайомити учнів  з різноманітними професіями : перукарем, хореографом, агрономом, кухарем,тощо.

В рамках заходу, діти здійснили заочну «кулінарну мандрівку» країнами Європи. Крім того, перукарі продемонстрували створення зачісок учасникам фестивалю. Окремо була представлена професія хореографа, де виступила учениця 9 – Г класу Чайкун Вікторія, що завдяки танцям, можна мати гарну фігуру, поставу, ходу. Представляючи професію агронома, учні зіграли сценку, в якій показали як можна застосувати знання з хімії в практичному житті. 

Захід був цікавим, змістовним і корисним для майбутніх випускників.

Шкільний DOCU/ТИЖДЕНЬ

Уперше в Україні  жовтень оголошено  національним місяцем з протидії булінгу.

З 21 по 25 жовтня в закладі було проведено шкільний DOCU/ТИЖДЕНЬ, оскільки  команда нашого закладу пройшла відбір шкіл-учасниць проєкту DOCU/Тиждень, який відбувався на конкурсній основі. DOCU/ТИЖДЕНЬ проти булінгу організований у межах Всеукраїнської кампанії проти кібербулінгу, яку фестиваль Docudays UA веде з березня 2019 року.

Протягом шкільного DOCU/Тижня було проведено:

• вступний урок, присвячений розумінню поняття «документальне кіно», його особливостей, відмінностей від ігрового, потенційного впливу тощо;

• урок, присвячений поняттю булінг та кібербулінг, ознакам, методам протидії, наслідкам, інформуванню про роботу служб, до яких можна звернутися для отримання правової та психологічної допомоги;

• батьківські збори — для надання рекомендацій та інструкцій щодо реагування на факти потенційного або наявного фізичного та/або психологічного насильства, побудови діалогу з дітьми, які стали жертвами, свідками цькування, або кривдниками;

• перегляд та обговорення тематичної документальної кінострічки «Булер» (реж. Лі Гірш) і «Джованні та балет на воді» (реж. Астрід Буссінк).

•  робота в групах;
• підсумковий урок, який дав можливість учням не тільки узагальнити отримані знання, а й відрефлексувати побачене та почуте.

Ми віримо, що проведення шкільного DOCU/ТИЖНЯ допоможе:

• учням дізнатися більше про форми, прояви, причини та наслідки булінгу;
• сформувати нетерпиме ставлення до насильницьких моделей поведінки, усвідомити булінг як приниження гідності людини;
• залучити всіх учасників освітнього процесу, включаючи батьків, до активного сприяння запобіганню булінгу;
• освітянам набути нового досвіду використання документальних фільмів як інструментів привернення уваги, занурення в тему та розвитку емпатії.

« Попередня сторінка